2022上半年温州市学前教育教研员工作研讨活动在鳌江实验总园开展

     雨后初霁晴方好，幼教人劲正高。2月25日由温州市教育教学研究院主办，平阳县鳌江镇实验幼儿园总园承办，平阳县教育局教师发展中心协办的2022上半年温州市学前教育教研员工作研讨活动在鳌江实验总园开展。温州市教育教学研究院幼教教研员戴仙仙及温州市各县（市）区教研员20余人参加活动。平阳县教师发展中心郑晓和老师主持活动。

     2022上半年温州市学前教育教研员工作研讨活动在鳌江实验总园大班孩子的欢迎舞中拉开序幕。欢快的音乐声中，孩子们时而奔放，时而轻盈，舞出了成长在祖国怀抱里的幸福生活。

     鳌江实验总园园长吴灵敏详细介绍了幼儿园作为温州市首批课程改革样本园是如何推进课程改革的实践与研究的。

     针对幼儿园“创玩”课程的课程目标、课程内容、课程实施以及课程成效展开了具体的阐述。幼儿园以“交给孩子一生有用的东西,让师幼过一种幸福完整的教育生活”为愿景，以“我们发现孩子、孩子发现自然、自然唤醒生命”为办园宗旨，让孩子幸福成长。

     陈文文老师结合幼儿园纸艺特色课程，跟孩子们来了一场冬奥盛宴。瞧，孩子们灵巧的小手，正摆弄一张小小的锡箔纸，一会儿，一个个形象生动的冬奥健儿呈现在大家眼前：有滑雪大跳台上的谷爱凌，有短道速滑的追风少平·······

     瑞安市教育发展研究院陈声叠观点报告:《区域推进课程改革新尝试》，陈老师就如何有效深化推进课程改革展开阐述，并将自己尝试的教研方式跟教研员们进行探讨。

     永嘉县教师发展中心单琼贇观点报告:《幼儿园五域文本解读视角》，单老师用不同的视角解读五域，把五域发展目标贯穿到日常活动中，促进孩子平衡发展。

     洞头区教师发展中心吕淑萍观点报告：《助力联结，做有温度的区域教研活动》，吕老师通过教研导学单、教研实录单、教研知行单等形式，优化教研形式，完善教研评价。

     乐清市教育研究培训院叶旭丹观点报告：《乐清市课改背景下幼儿”早操一刻钟”的思与行》怎么样的早操是孩子喜欢并乐意参加的呢？瞧，乐清个幼儿园的老师带着一群孩子，在最美的早晨，跳着充满活力的早操，脸上充满阳光和自信······

     平阳县教师发展中心陈李雯观点报告：《有效回应 成就精彩——幼儿园教学活动中教师的有效回应》，陈老师的报告提升了教师对“回应”的认知和理解，梳理了师幼互动中“回应”的有效策略，构建了师幼关系中深度“回应”的支持体系。

     温州市教育教学研究院教研员戴仙仙老师对2022年学前教育教研工作思路进行了部署与解读。新学期温州市学前教研工作将从三个方面寻求突破：一是鼓励教师潜心教育科研，做科研型幼儿教师，在课题、论文、项目化学习案例、游戏视频案例上多下苦功，取得优异成绩，助力专业成长；二是展男教师风采，全方位做好男教师公开课活动，充分发挥男教师示范、辐射、引领作用；三是做好“温州游戏”浸润式推进活动，促温州游戏教育科研成果推广与转化。

     温州市学前教育教研员工作研讨活动给幼儿园之间提供了很好的交流平台，教研员在戴仙仙老师的带领下一步一个台阶，扎扎实实地调整和完善各项工作，提高业务水平，不断推进幼儿园教育教学和教育科研水平的发展，向更专业化、规范化迈进！