睡前故事

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有一对夫妇，他们养了一群小鸡。

有只贪吃的大灰狼盯上了夫妇的鸡，它想鸡还太小，等它们长大再吃也不迟。于是，大灰狼在这对夫妇家附近找了个偏僻的地方住下来。

第二天一大早它就急不可待地跑来看小鸡。小鸡们看见大灰狼都吓得“咕咕”直叫，大灰狼怕小鸡们地叫声惊醒那对夫妇，一溜烟地跑掉了。

大灰狼回去后，苦思了一条妙计……

它每天都趁夫妇二人下地干活的时，带着慈祥的面孔来看小鸡，开始小鸡们看见它就吓的“咕咕”直叫。过了一阵天小鸡们发现大灰狼并没有伤害它们的意思，也就不再害怕它了。但是对它还是怀有畏惧之心，怕它不怀好意，所以不敢靠近大灰狼。

又过了一阵，有一只胆子大的小鸡走进大灰狼问：“你真的是一只狼吗？为什么你都不吃我们。”

“你们误解我和我那些残暴的同类是一样的狼了，我是一只喜爱和平的狼，所以我离开狼群独自生活，这时我发现你们这群善良团结的小鸡，你们的生活令我羡慕，要是我能和你们生活在一起就好了。”老狼故作悲伤地说。

“啊，啊……不，狼和鸡生活在一起，这种事从来没有听说过。”小鸡们面面相觑地说道。老狼假装垂头丧气地说：“你们如果不相信我的话，那就算了，哎，这个世道想要做一只好狼真难！而我只是想交真正善良的朋友，你们却将我拒之门外简直太令我伤心了。”说完老狼还假惺惺地掉了几滴伤心的泪。

小鸡们听了有些感动，也有一点儿相信这只老狼，但小鸡们还是小心翼翼地问道：“你真的不想吃我们吗？”

老狼早料到小鸡会这样问它，便不假思索地回答道：“那是自然，你们是我的朋友，我怎么会吃自己的朋友哪？反而你们太相信人类了，其实人养你们就是为了吃你们下的蛋，等你们不能下蛋了就把你们吃掉，他们才是你们真正的敌人。

这时所有的小鸡都赞同地说：“是呀！是呀！人类确实吃了我们很多的伙伴。”这些小鸡们越来越觉得这只大灰狼和那些凶狠的大灰狼不一样，是个值得信赖的'朋友。

以后大灰狼再来的时，小鸡们就不再躲得远远的了，而是友好地走进它的跟前。渐渐的小鸡长大了，它们和大灰狼更加熟悉了。这时的大灰狼心里可乐开了花，心想这些鸡终于长大了，它流着口水想晚上可以美餐一顿了。

天刚刚黑，大灰狼便捏手捏脚地来了。一只小鸡先发现了它，大灰狼对小鸡做了“虚！”的手势小声说：“别叫，是我。”小鸡一看是大灰狼便放下心地说：“是狼大哥呀？这么晚你怎么来了。”“我呀！得到了一件宝贝，想找你们分享，怎么，其余的鸡都睡了？要不你先和我去饱饱眼福怎么样？”小鸡忙高兴地说：“好呀！”

它们刚走出鸡窝不远，大灰狼就露出了本来的面目一口把小鸡吃掉了，可怜的小鸡到死的时候还对它这个朋友深信不疑。

之后一到晚上大灰狼就故伎重演，把鸡骗出去吃掉。不久夫妇发现鸡的数量明显减少。心想如果有狼来吃鸡，鸡会叫个不停的，可他们晚上留心听，并没听见鸡叫的声音，丈夫决定晚上拿着枪躲在鸡窝旁边。

到了天完全黑透了的时候，大灰狼来了，一只小鸡看见大灰狼走进鸡窝并没有叫，而是跟着大灰狼走了出去，丈夫好奇地跟了过去。半路上丈夫看见大灰狼凶性大发，张开了血盆大口要吃掉小鸡，丈夫急忙冲着大灰狼开了一枪，大灰狼当场去世了。小鸡惊慌地跑回了鸡窝，把狼要吃它的事讲给大家听，开始小鸡们还不信。后来看见小鸡被老狼抓伤的脚，大家才相信了小鸡的话。

从此小鸡们明白了一个道理，狼就是狼不管看上去多友善，它都是一只能吃鸡的狼。

小熊爱吃南瓜，于是它在地里种下了许多大南瓜。

秋天的时候，南瓜全部成熟了。一只小老鼠来到这里看见了，就选了一颗的，它开始啃起来，啃啊啃，啃啊啃，很快，一颗大南瓜就变成空心的了。小老鼠又在南瓜壁上啃啊啃，啃了两个小窗户，啃了一个门。

这时候，小熊来了，它是来收南瓜的，可是当它看到小老鼠的时候，气的吹胡子瞪眼，它大声质问小老鼠说：“小老鼠，你竟然敢偷我的南瓜吃！你得赔！”

小老鼠害怕的解释说：“不是的不是的.！你听我解释呀！小刺猬没有家，没有爸爸和妈妈，很可怜的，所以我才想送它一个家！”

小熊听了，不再生气了，它说：“小刺猬真是很可怜呀！是我没有搞清楚就胡乱发脾气，这颗南瓜小房子就送给小刺猬吧！好让它能够暖暖和和的过一个冬天！”

小老鼠感动的说：“小熊，你真善良，我替小刺猬谢谢你！”小熊挠挠头，忙说：“不用谢不用谢！”

“冰冰镇来了位陌生人”是一个非常温暖的故事，喜欢这样的童话故事，淡淡的温暖，淡淡的感动。

冰冰镇来了位陌生人，他热情地和所有碰面的居民打招呼：“嗨!我旅游路过贵地，请问哪里有临时租住的房子?”可是，没有人理他，只有孩子们好奇地看着他。陌生人只好在街心广场的一棵大树下搭了顶帐篷。他翻出大词典查，原来，这个小镇叫冰冰镇，常年处于秋冬季节，镇上所有居民只在小时候和同龄人有点交流，长大后就不再互相来往了，凡事自己解决，没有任何帮助，更没有朋友。

“幸亏我是秋天路过这里，不然冻成冰雕，也没有人管我。”陌生人爽朗地笑起来。

“刚才是什么声音?”忽然，一个小孩跑进他的帐篷。

“我在笑哇!”陌生人看着表情木然的孩子说道。

“笑?这种声音就是笑吗?是这样吗?”孩子扯、着嘴角“嘿嘿”了两声，表情却依旧木然。

“是啊，笑!你的脸为什么这么红?”陌生人疑惑地摸了摸孩子的额头，“你在发烧，你爸妈为什么不带你去看医生?”

“医生是什么?我很热，在外面凉快一下。我们这里每年都有好多人因为太热，只好去天堂乘凉。”孩子不停用手扇风。

陌生人赶紧在背包里找到退烧药，递给孩子，“把它吃了就不热了。”孩子接过药，离开了帐篷。

第二天一早，陌生人一打开门，发现昨天那个孩子在门外，后面还有一排脸色绯红的孩子。

那个孩子看到陌生人出来，马上“嘿嘿”了两声。

“你会笑了!”陌生人说着，转身去拿退烧药，然后一颗颗地发到孩子们手中。

“要记得多喝热水，多睡觉，很快就会好的'，就不用去天堂乘凉了。”

孩子们拿着药走了。

陌生人留下昨天那个孩子，递给他一个装满药的包，他又要启程了，这些药是送给小镇的礼物。

第三天，陌生人离开小镇时，他看到镇上的居民全都在看着他，嘴角都努力向上扬。

那是笑，虽然表情很别扭，但那的确是笑。

陌生人觉得，春天仿佛来了，暖洋洋的。

在很久很久以前，有一个富饶的国家，国王有一个心地善良的玫瑰公主，她有双水蓝蓝的大眼睛，雪白的皮肤，乌黑的长发，再加上一张樱桃小嘴，十分美丽，称得上是绝世美人。

玫 ……此处隐藏6635个字……在于它拥有最美丽的林海和中国北方最完整的高山垂直带谱，当然最重要的还是那梦幻般的天池。

如果说以兴安落叶松为代表的大兴安岭林海有中苍茫浩瀚的整体美的话，那么长白山以红松为代表的针阔混交林由于囊括了北方几乎所有知名树种则更具种群和个体美感，呈现一种立体混响的美。穿梭于原始森林中，将自己置身于茫茫林海，用心去感受大自然的美丽，同时也能真切体会到人类的渺小。一部分林海虽被台风破坏，但从山前玄武岩台地到白头山顶，针阔混交林带、针叶林带、岳桦林带、高山苔原带仍依次呈现在我的眼前。当我最终得以穿行在岳桦林带中时，长白林海的刚猛雄浑、秀丽纤柔、粗犷跋扈、含蓄收敛等个体美得到最大的展现。

越过高山苔原带，攀上白头山顶，中国最大的火山口湖就静静地躺在脚下。天池是长白山为造化所钟爱的一切神秀的根源。火山活动塑造了天池乃至长白山的全部风情。也许是上天眷顾，第一次登上天池的我就有幸领略到了它独有的魅力。

在海拔2600多米高处俯瞰天池，有一种心灵的震撼。这里的景色美不胜收，远近的山峰、湛蓝的湖水，愉悦着游人的每一根视觉神经。这里的风景没有杂质，林木尽其苍翠，湖水尽显湛蓝，岩石尽呈灰黑，而天空惟有一碧如洗。这一切对长期生活在喧嚣的城市的`我来说，显得过分安静。好像人在那一瞬间看到的不是流淌游走的实地风景，而是一幅工笔写就的山水画卷，成了静止的。据说天池的气候多变，一年中很难有一睹她“庐山真面目”的时候，我们是幸运的，除了偶尔的大风外，天池安静娴淑，尽展它的美丽。想一下，苍翠林海嵌着高山蓝丝绒，难道还不能让人心旷神怡吗？

一天，小象、小熊、小鸭子和小猴子在外面捉迷藏，他们玩得可开心了。

一不小心，小鸭子掉进了一个大坑里，小鸭子大喊：“救命！救命…”大家听见了，马上跑过来说：“小鸭子别急，我们马上救你出来。”小猴子把竹竿往洞里伸，可是够不着，大象想用鼻子把小鸭子卷上来，可还是够不着。大家急得团团转。小猴子灵机一动说：“我有办法了。”

于是小猴子把自己的想法告诉了小熊，小熊听了说：“好。”小熊连忙回家去提水桶，来到小河边打了一桶满满的水，来到坑旁，把水倒进去，就这样来来回回好几趟，坑里的'水慢慢升高，小鸭子也渐渐地浮上来，小鸭子感激地说：“谢谢大家！”

小朋友们，我们也要向小猴子学习，遇到困难要认真思考，想办法解决问题。

　　胆大的老虎

从前，一个山洞里住着一只老虎河一只狐狸。它们无恶不作，整天偷农夫的家禽。

这天，它们趁着农夫出门去，就偷偷去农夫的家，这次它们偷了一只羊，美美的吃了一顿，可老虎太贪心了，它说，要再去偷一只回来。

农夫出去回来发现羊少了一只，就知道肯定市被老虎和狐狸吃掉了，它正在想怎么对付拿可恶的`老虎和狐狸，就看见老虎鬼鬼祟祟的来了，农夫拿了根棒子，站在羊圈的门后面，等老虎一进门，就使劲打它，老虎落荒而逃，没被农夫打死。

可是老虎不死心，第二天，它有准备去偷羊，这次农夫在门口挖了个洞，老虎一进门就掉进去了，农夫把准备好的土全部倒进去了，老虎被闷死里面了。

心得：不能贪得无厌，不然就会自食恶果。

3岁前

重点是阅读兴趣的培养。

一般来说，一岁半的孩子已经基本能听得懂大人的日常对话，所以亲子阅读在孩子一岁半后就可以开始。但一岁半的宝宝，词汇量仅有200~250个左右，由于词汇量、智力程度和理解能力有限，“照书读”显然不能吸引宝宝的注意。并且由于书面上的文字跟日常对话差别大，照书读故事孩子不理解、听不懂，再加上越年幼的孩子，专注力越差，所以也没有耐心听完整个故事，讲故事的大人也会觉得索然无味。

面对一岁半到3岁的宝宝，最好的做法是爸妈先浏览一下绘本内容，然后通过自己的理解用宝宝能听得懂的语言，并且配合动作和表情、不同的角色适当用不同的声音“演着讲”，不仅能吸引宝宝的注意力，还能引导他们发挥想象力，跟随你的节奏进入到故事里。

3~6岁

重点是巩固孩子的阅读兴趣、为培养阅读能力打下基础。

当孩子3岁后，语言能力和词汇量得到迅速提高，词汇量从3岁前的200左右到现在的1000左右，智力、想象力和思维能力也得到进一步发展。

但这阶段的孩子直接理解大人读出来的书面文字还是有点难度，再加之孩子的社交圈已经从家庭转移到同龄孩子，孩子除了玩玩具还能看电视，有较多的游戏方式的选择，所以这阶段还是要巩固孩子的阅读兴趣，适当培养孩子的阅读能力。那么具体怎么做呢？

正是因为这阶段的孩子有较多的游戏方式的干扰，如何让孩子爱上听故事，那就需要让听故事对孩子发挥持续的吸引力。显然“演着讲”故事更能提高孩子的兴趣，让孩子初步熟悉绘本中的情节和人物后，第二遍可以照着读。

为啥呢？绘本中那些描写优美的、有特定意义的、并且不同于日常用语的词语，孩子能与第一遍的演着讲的情节产生连接，哦，原来“震耳欲聋”就是很响很响、耳朵几乎快爆炸的意思。有利于孩子接触陌生的新词，扩大词汇量，为培养孩子的阅读能力打下基础。有趣的现象就是，尝试坚持这样做的家庭，孩子日后的写作水平都不会差！

一般来说，每一本绘本孩子都喜欢听不止一二遍，第三遍大人可以再演着讲，甚至可以跟孩子进行角色扮演，比如孩子扮演大灰狼，你扮演小红帽，然后进行一趟惊险的历程，让孩子从此爱死了读书讲故事。

6岁后

重点是自主阅读习惯的培养。

6岁后的孩子词汇量已经达到3500个左右，智力和理解能力得到迅速发展。

这时的孩子由于在上一阶段爸妈“照着读”词汇的积累，能听懂的书面词语也增加不少。这阶段的讲故事可以不用演着讲，只是照着读，孩子们基本能理解绘本的意思。并且由于6岁后的孩子已经上小学一年级，开始进行文化课的学习。还由于前一阶段的词汇的积累，也能让孩子在认字方面减轻不少压力，因为这阶段只是让孩子脑袋中的词汇跟具体文字的笔画结构的连接而已，相比起从没接触过的孩子，他们学起来更轻松，由此给他们带来的自信将让孩子受益终生。

最让人感觉奇妙的是，从三岁起通过爸妈“照着读”积累下的词汇量、懵懂中听过的句子，以及跟大量绘本情景的结合，在小学阶段的写作面前孩子们就能思如泉涌，这是从没“照着读”绘本的那些孩子、甚至完全没有听故事习惯的孩子所不能得到的`惊喜。

这阶段的讲故事，大人“照着读”，孩子一边听能一边发挥想象力，能引导孩子尝试通过自己的理解去理解书面词语的意思，有利于培养孩子自主阅读的习惯。慢慢的，随着孩子认字量的增加，再加上前一阶段孩子读书讲故事兴趣的培养，让孩子独自看绘本也将是顺理成章、毫不费力的事情了。

最后，陪伴孩子读故事、讲故事，更重要的是，在孩子的脑袋中留下温馨的回忆，爸妈的表情、动作、身躯散发的沐浴露的淡淡清香、甚至“咚咚”的心跳声……这份温暖能让孩子记住一辈子！

每个孩子都有独特的个性，适用于他人的不一定适用于你，但一定能让你在育儿路上更从容淡定！