《桃树的朋友》中班语言公开课教案

《桃树的朋友》中班语言公开课教案

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《桃树的朋友》中班语言公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【活动目标】

1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件，激发幼儿亲近大自然的情感。

2、学说短句：春天到，桃花开，XXX来XX。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

【幼儿经验】

课前带领幼儿观察春天的季节特征，知道一些常见的树木的名称。

【活动准备】

1、多媒体课件。

2、小桶若干。

【活动过程】

一、活动导入：

1、幼儿听着音乐，边唱边跳走进教室。

2、刚才我们唱了一首春天的歌，春天真美呀！你们喜欢春天吗？你喜欢春天的什么呀？

（引导幼儿连贯表述短句）

二、互动学习：桃树的朋友

1、观看课件Ⅰ：

观察指导：这是一棵什么树？它长得怎么样？（引导幼儿跟桃树姐姐打招呼）

互动讨论：是谁帮助桃树姐姐采蜜的？

模仿体验：（引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作）

“春天到，桃花开，小蜜蜂来采蜜”。

2、续看课件Ⅱ：

互动讨论：桃树姐姐为什么哭呀？

有什么好办法可以帮助桃树姐姐？

啄木鸟是用什么来捉虫的？

模仿体验：（引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句）

“春天到，桃花开，啄木鸟来捉虫”。

3、再看课件Ⅲ：

互动讨论：猜猜是谁在挠桃树姐姐的`脚呀？

观看录象：蚯蚓松土

模仿体验：（引导幼儿学学小蚯蚓松土，并说说短句）

“春天到，桃花开，小蚯蚓来松土”。

4、总结归纳：桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助，越长越美丽。

（师幼再次欣赏ppt并完整表述短句。）

5、拓展提问：桃树姐姐除了有这些动物来帮助它，你们知道还有哪些朋友也会来帮助它，让它长得更好花儿开得更美呢？

6、观看课件：春雨和太阳来帮助桃树姐姐。

三、结束活动：我们来浇水

桃树姐姐的朋友可真多，你们想成为桃树姐姐的朋友呢？那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。

【教学反思】

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。